Estudiantes de Arquitectura y Diseño de Interiores de la Ravensbourne University de Londres han visitado Madrid para conocer Madrid Nuevo Norte

El proyecto de regeneración urbana madrileño ha sido uno de los protagonistas de su estudio sobre ciudades amigables para la infancia, ‘Child-friendly City London-Madrid’

Los estudiantes de 2º año de Arquitectura y Diseño de Interiores de la Ravensbourne University de Londres visitaron Madrid como parte de un proyecto sobre regeneración urbana en ciudades amigables para la infancia. El proyecto, en el que continuarán trabajando hasta diciembre, tuvo como parte central el estudio de dos espacios de regeneración urbana: Hackney Wick (Londres) y Madrid Nuevo Norte (MNN). Primero trabajaron sobre el proyecto de regeneración local, en Londres, y luego se trasladaron a Madrid para conocer el proyecto de nuestra capital.

El trabajo de los estudiantes finalizará con la presentación de un prototipo sobre las intervenciones urbanas estudiadas. Los participantes entregarán un diseño para el entorno que tendrá que responder a las necesidades del niño, teniendo en cuenta que éstas cambian a medida que crece.

Cada sitio requiere diferentes respuestas, pero los proyectos de regeneración comparten la necesidad y el objetivo de integrar los barrios ya existentes con el futuro vecindario. Por ello, Distrito Castellana Norte (DCN) trabaja directamente en los barrios del entorno desde su área de Compromiso Social, creada para establecer un contacto directo con la ciudadanía, escuchar sus necesidades y expectativas e integrarlas en el proyecto Madrid Nuevo Norte.

Esta área ha sido la encargada de ejercer de anfitriona para los dieciocho estudiantes y dos profesores de la universidad británica, que se trasladaron a Madrid a principios de noviembre para estudiar de primera mano el proyecto. Centrándose en una zona concreta del desarrollo, el borde de Fuencarral, comenzaron a trabajar en sus diseños con la máxima de favorecer la conexión de los niños del vecindario ya existente con los futuros desarrollos proyectados.

Su primera parada fue el espacio expositivo Madrid Nuevo Norte, en Castellana 120, donde el equipo técnico de DCN les expuso los aspectos más relevantes de MNN y donde pudieron conocer las dos maquetas del proyecto.

Visitaron la oficina de atención ciudadana que DCN tiene abierta en Fuencarral y participaron en dos workshops, uno sobre los aspectos más técnicos del proyecto y otro sobre Compromiso Social. Los estudiantes se mostraron especialmente interesados en los temas relacionados con el engagement y la participación social.

Durante su estancia en Madrid, que duró cinco días, tuvieron también la oportunidad de visitar el ámbito de actuación de MNN y conocer el antiguo pueblo de Fuencarral. Pudieron entender de primera mano cómo juegan los niños en la ciudad, aspecto clave para el diseño de sus trabajos, que deben tener siempre en cuenta la perspectiva de la infancia. Para ello, trabajaron directamente junto a los alumnos del colegio Vasco Núñez de Balboa. Cada uno presentó sus propias ideas para la zona a los estudiantes londinenses, que usarán esas ideas para finalizar las propuestas que presentarán a final de curso.

A través del área de Compromiso Social, DCN quiere alcanzar la consecución de una serie de objetivos, esencialmente: integrar, compartir y provocar la reflexión y la participación. Y algunas líneas de trabajo del área están muy relacionadas con la infancia. Para conseguir el mejor proyecto para Madrid es fundamental integrar a todas las edades, así como los diferentes usos de la ciudad, las opiniones, necesidades y expectativas de todos y, en definitiva, crear vínculos con las personas en todas las fases de desarrollo del proyecto. El trabajo junto a universidades y otras instituciones educativas es una parte importante de todo este proceso.